FORMATION D'ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL

DEFINITION DU METIER

L’accompagnant éducatif et social réalise des interventions sociales au quotidien visant à accompagner la personne en situation de handicap ou touchée par un manque d’autonomie quelles qu’en soient l’origine ou la nature.
Il prend en compte les difficultés liées à l’âge, à la maladie ou au mode de vie ou les conséquences d’une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d’être actrice de son projet de vie. En lien avec l’entourage de la personne, il l’accompagne tant dans les actes essentiels de la vie quotidienne que dans les activités de la vie sociale, scolaire et de loisirs. Il veille à l’acquisition, la préservation ou à la restauration de l’autonomie de l’enfant, de l’adolescent, de l’adulte, de la personne vieillissante, et l’accompagne dans sa vie sociale et relationnelle.
Ses interventions d’aide et d’accompagnement contribuent à l’épanouissement de la personne à son domicile et en établissement.

PRESENTATION DE LA FORMATION

Formation en alternance qui se compose de 560 heures de formation théorique et 840 heures de formation pratique réparties sur au moins 2 stages.

Cette formation est accessible par la voie de l’apprentissage.
La formation se compose de 5 blocs de compétences.

Attention ! Le diplôme a fait l’objet d’une réforme qui s’applique dès la prochaine session de formation et dont les évolutions essentielles résident dans la fusion des 3 spécialités, et l’apparition d’un bloc équivalent (le bloc 5) entre le DEAES et le DEAS (Diplôme d'Etat Aide-Soignant).

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Maîtriser, par le biais de la formation théorique et pratique, les cinq domaines de formation (DF) auxquels sont associés cinq blocs de compétences composant le diplôme d’Etat d’accompagnant éducatif et social :

- DF1 : Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne.
- DF2 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité.
- DF3 : Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne.
- DF4 : Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention.
- DF5 : Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne.

PUBLICS VISES

Tout public, n’ayant pas de qualification professionnelle ou ayant une qualification ne leur permettant pas l’accès à un emploi durable, ou souhaitant une évolution professionnelle.
La formation est accessible par la voie initiale ou en cours d’emploi, sans condition de diplôme. Elle est ouverte aux candidats salariés et aux demandeurs d’emploi résidant en Normandie et dans les collectivités d’Outre-Mer.
Les jeunes sortis de formation initiale depuis moins de 9 mois, sans qualification de niveau 3 et suivis par la Mission Locale dans le cadre des plateformes de suivi et d’appui aux décrocheurs (PSAD), pourront accéder aux actions de formation de plein droit.

L’admission en formation AES pour les apprentis est subordonnée à la signature d’un contrat avec un employeur.

EFFECTIFS

36 apprenants maximum

MODALITES DE SELECTION

Sélection sur dossier + un oral d'admission

ACCESSIBILITE PERSONNES HANDICAPEES

Partiellement accessible.
Contacter notre référent handicap pour que nous puissions mettre en place les mesures nécessaires pour vous accueillir. Personne ne peut se voir refuser l’accès à une formation pour des raisons liées à un handicap.
Référent handicap :
Véronique FIRMIN
02 35 82 83 61 veronique.firmin@ifcass.fr

PRE-REQUIS

DUREE DE LA FORMATION

10 mois

TARIF

En fonction de votre situation (formation continue, apprentis…), la formation peut être financée par la Région Normandie, par les employeurs, les OPCO,

Cette formation sous certaines conditions peut être financée par LADOM.

Nous contacter.

CONTACT

Stéphanie COUSSY : stephanie.coussy@ifcass.fr
02.35.82.67.18

CONTENU DE LA FORMATION

MODALITES PEDAGOGIQUES

METHODES MOBILISEES

Des cours magistraux et méthodes "expositives", participatives avec mises en situation, des jeux de rôle, des travaux dirigés et temps de pratiques professionnelles.
Un accompagnement collectif et individualisé.

MODALITES D'EVALUATION

Evaluation formative et normative.
Contrôle continu et épreuves de certification menant au diplôme validés par la DREETS Normandie (Direction régionale de l'économie, de l'emploi, du travail et des solidarités).

TAUX DE REUSSITE

89 % en 2020 en formation continue
Sans objet pour la voie de l’apprentissage en 2020.

Indicateurs mis à disposition sur le site de diffusion www.inserjeunes.education.gouv.fr/diffusion/accueil

TAUX D'INSERTION PROFESSIONNELLE

Les indicateurs prévus à l’article L.6111-8 du code du travail (taux d’obtention des diplômes ou titres professionnels, taux de poursuite d’études, taux d’interruption en cours de formation, taux d’insertion professionnelle des sortants de l’établissement concerné, à la suite des formations dispensées, valeur ajoutée de l’établissement) ne sont pas disponibles car l’IFCASS n’a pas accueilli d’apprentis sur les dernières sessions.

POSSIBILITE DE VALIDER UN OU PLUSIEURS BLOCS

Possibilité de valider les blocs séparément pour tous les stagiaires inscrits en formation.

EQUIVALENCES, PASSERELLES, SUITE DE PARCOURS

Une fois obtenu au titre de l’une des 3 spécialités, le diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social (DEAES) ouvre la possibilité d’acquérir les autres spécialités par la voie de la formation continue.
Par ailleurs, il existe un système de dispenses de certification et allègements de formation, encadré par des dispositions spécifiques, pour les titulaires d’autres diplômes tels que le diplôme d’État d’aide-soignant (Le bloc 5 du DEAES est équivalent au bloc 5 du DEAS), le diplôme d’État d’auxiliaire de puéricultrice, etc.

OPPORTUNITES D'EMPLOI

L’AES exerce son activité au sein d’établissements accueillant des personnes âgées ou handicapées : Établissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD), Unités de Soins Longue Durée (USLD), Instituts Médico-Éducatifs (IME), etc.

v2 - septembre 2021